2022年全球教育机器人市场规模为62.74亿元（人民币），中国教育机器人市场规模为x.x亿元。睿略咨询结合行业走势，从教育机器人市场格局、上下游产业链结构、市场需求、消费者特征等多方面多角度阐述了全球和中国教育机器人市场状况，并在此基础上对教育机器人行业的发展前景和走势进行客观分析和预测，预测全球教育机器人市场规模在2028年将会达到216.47亿元，以大约22.81%的CAGR增长。
全球教育机器人市场核心企业主要包括SoftBank Group, Fischertechnik GmbH, Pitsco,Inc, Fischer Group, Sphero, Makeblock, Ozobot & Evollve, Inc,Wonder Workshop, Inc, Robotis, Lego Mindstorm NXT, Makeblock, CoLtd,Robothink。报告依次分析了这些核心企业产品特点、产品规格、价格、销量、销售收入及市占率，并对市场竞争优劣势进行评估。
从产品类别来看，教育机器人市场划分为人形机器人, 轮式机器人, 其他的。基于下游应用，教育机器人主要应用于其他的, 中学,小学等领域。报告分析了各类型市场销售量、销售额、价格走势等数据点，并着重分析了Zui有潜力的种类市场。各应用领域市场规模、需求占比及趋势在报告中也有所呈现。
教育机器人包括活动、教育资源、教学理念和知识转移物理平台的集合。由于其有效的交互能力，世界各地的 K-12学校越来越多地采用教育机器人。
报告发布机构：湖南睿略信息咨询有限公司
前端企业包括：
SoftBank Group
Fischertechnik GmbH
Pitsco
Inc
Fischer Group
Sphero
Makeblock
Ozobot & Evollve
Inc
Wonder Workshop
Inc
Robotis
Lego Mindstorm NXT
Makeblock
Co Ltd
Robothink
细分类型：
人形机器人
轮式机器人
其他的
应用领域：
其他的
中学
小学
睿略咨询出版的教育机器人行业调研报告对全球和中国教育机器人市场趋势做了研究和分析，主要围绕细分产品、应用市场、细分地区以及行业内主要企业等几个方面进行分析，了2018-2022年教育机器人行业市场发展趋势，基于研究团队收集到的大量信息，综合考虑行业各种影响因素对2023-2029年全球与中国教育机器人行业市场发展前景做出科学的预测。
全球与中国教育机器人行业发展环境和上下游等相关产业的发展趋势，包括上游原材料供应及下游市场需求等都深刻地影响着教育机器人行业的市场发展。由于不同地区教育机器人行业发展程度不同，报告也依次阐述了全球各地区该行业的发展概况，以及教育机器人行业发展的驱动因素及阻碍因素，多维度对教育机器人行业的发展做出专业且客观的剖析。
报告提供有关细分市场区域包括等市场发展分析。就全球市场而言，报告重点解析了亚太、北美、欧洲、中东和非洲地区教育机器人市场的发展情况，分析了各地区教育机器人行业动态、发展优劣势及市场地位，对不同地区行业发展态势进行深入剖析。这些市场区域又细分为子区域和国家（包括中国、日本、韩国、美国、加拿大、德国、英国等主要国家），报告统计分析了这些区域内国家的市场规模变化情况。
该报告共包含十二章节，各章节主要内容如下：
第一章：教育机器人行业简介、产业链图景、产品种类与应用介绍、2018-2029年全球与中国教育机器人市场规模；
第二章：国内外教育机器人行业政治、经济、社会、技术环境分析；
第三章：全球及中国教育机器人行业发展现状、集中度、进出口情况、以及行业发展痛点与机遇分析；
第四、五章：全球与中国教育机器人细分类型销售量、销售额及增长率统计、价格变化趋势及影响因素分析；
第六、七章：全球与中国教育机器人行业下游应用领域市场销售量、销售额及增长率统计与影响因素分析；
第八章：全球亚太、北美、欧洲、中东和非洲地区教育机器人行业销售量、销售额分析，涵盖对中国、日本、韩国、美国、加拿大、墨西哥、德国、英国、法国、意大利、西班牙、俄罗斯、南非、埃及、伊朗等主要国家市场规模的分析；
第九章：全球与中国教育机器人行业主要厂商、中国教育机器人行业在全球市场的竞争地位、竞争优势分析；
第十章：教育机器人行业内重点企业发展分析，包含公司介绍、主要产品与服务、教育机器人销售量、销售收入、价格、毛利及毛利率、及竞争优劣势分析；
第十一、十二章：全球与中国教育机器人行业、各细分类型与应用、重点区域市场规模趋势预测。
目录
第一章 教育机器人行业发展综述
1.1 教育机器人行业简介
1.1.1 行业界定及特征
1.1.2 行业发展概述
1.1.3 教育机器人行业产业链图景
1.2 教育机器人行业产品种类介绍
1.3 教育机器人行业主要应用领域介绍
1.4 2018-2029全球教育机器人行业市场规模
1.5 2018-2029中国教育机器人行业市场规模
第二章 国内外教育机器人行业运行环境（PEST）分析
2.1 教育机器人行业政治法律环境分析
2.2 教育机器人行业经济环境分析
2.2.1 全球宏观经济形势分析
2.2.2 中国宏观经济形势分析
2.2.3 产业宏观经济环境分析
2.3 教育机器人行业社会环境分析
2.4 教育机器人行业技术环境分析
第三章 全球及中国教育机器人行业发展现状
3.1 全球教育机器人行业发展现状
3.1.1 全球教育机器人行业发展概况分析
3.1.2 2018-2022年全球教育机器人行业市场规模
3.2 全球教育机器人行业集中度分析
3.3 xinguan疫情对全球教育机器人行业的影响
3.4 中国教育机器人行业发展现状分析
3.4.1 中国教育机器人行业发展概况分析
3.4.2 中国教育机器人行业政策环境
3.4.3 xinguan疫情对中国教育机器人行业发展的影响
3.5 中国教育机器人行业市场规模
3.6 中国教育机器人行业集中度分析
3.7 中国教育机器人行业进出口分析
3.8 教育机器人行业发展痛点分析
3.9 教育机器人行业发展机遇分析
第四章 全球教育机器人行业细分类型市场分析
4.1 全球教育机器人行业细分类型市场规模
4.1.1 全球人形机器人销售量、销售额及增长率统计
4.1.2 全球轮式机器人销售量、销售额及增长率统计
4.1.3 全球其他的销售量、销售额及增长率统计
4.2 全球教育机器人行业细分产品市场价格变化
4.3 影响全球教育机器人行业细分产品价格的因素
第五章 中国教育机器人行业细分类型市场分析
5.1 中国教育机器人行业细分类型市场规模
5.1.1 中国人形机器人销售量、销售额及增长率统计
5.1.2 中国轮式机器人销售量、销售额及增长率统计
5.1.3 中国其他的销售量、销售额及增长率统计
5.2 中国教育机器人行业细分产品市场价格变化
5.3 影响中国教育机器人行业细分产品价格的因素
第六章 全球教育机器人行业下游应用领域市场分析
6.1 全球教育机器人在各应用领域的市场规模
6.1.1 全球教育机器人在其他的领域销售量、销售额及增长率统计
6.1.2 全球教育机器人在中学领域销售量、销售额及增长率统计
6.1.3 全球教育机器人在小学领域销售量、销售额及增长率统计
6.2 上游行业各因素波动对教育机器人行业的影响
6.3 各下游应用行业发展对教育机器人行业的影响
第七章 中国教育机器人行业下游应用领域市场分析
7.1 中国教育机器人在各应用领域的市场规模
7.1.1 中国教育机器人在其他的领域销售量、销售额及增长率统计
7.1.2 中国教育机器人在中学领域销售量、销售额及增长率统计
7.1.3 中国教育机器人在小学领域销售量、销售额及增长率统计
7.2 上游行业各因素波动对教育机器人行业的影响
7.3 各下游应用行业发展对教育机器人行业的影响
第八章 全球主要地区及国家教育机器人行业发展现状分析
8.1 全球主要地区教育机器人行业市场销售量分析
8.2 全球主要地区教育机器人行业市场销售额分析
8.3 亚太地区教育机器人行业发展态势解析
8.3.1 xinguan疫情对亚太教育机器人行业的影响
8.3.2 亚太地区教育机器人行业市场规模分析
8.3.3 亚太地区主要国家教育机器人行业市场规模统计
8.3.3.1 亚太地区主要国家教育机器人行业销售量及销售额
8.3.3.2 中国教育机器人行业市场规模分析
8.3.3.3 日本教育机器人行业市场规模分析
8.3.3.4 韩国教育机器人行业市场规模分析
8.3.3.5 印度教育机器人行业市场规模分析
8.3.3.6 澳大利亚和新西兰教育机器人行业市场规模分析
8.3.3.7 东盟教育机器人行业市场规模分析
8.4 北美地区教育机器人行业发展态势解析
8.4.1 xinguan疫情对北美教育机器人行业的影响
8.4.2 北美地区教育机器人行业市场规模分析
8.4.3 北美地区主要国家教育机器人行业市场规模统计
8.4.3.1 北美地区主要国家教育机器人行业销售量及销售额
8.4.3.2 美国教育机器人行业市场规模分析
8.4.3.3 加拿大教育机器人行业市场规模分析
8.4.3.4 墨西哥教育机器人行业市场规模分析
8.5 欧洲地区教育机器人行业发展态势解析
8.5.1 xinguan疫情对欧洲教育机器人行业的影响
8.5.2 欧洲地区教育机器人行业市场规模分析
8.5.3 欧洲地区主要国家教育机器人行业市场规模统计
8.5.3.1 欧洲地区主要国家教育机器人行业销售量及销售额
8.5.3.1 德国教育机器人行业市场规模分析
8.5.3.2 英国教育机器人行业市场规模分析
8.5.3.3 法国教育机器人行业市场规模分析
8.5.3.4 意大利教育机器人行业市场规模分析
8.5.3.5 西班牙教育机器人行业市场规模分析
8.5.3.6 俄罗斯教育机器人行业市场规模分析
8.5.3.7 俄乌战争对俄罗斯教育机器人行业发展的影响
8.6 中东和非洲地区教育机器人行业发展态势解析
8.6.1 xinguan疫情对中东和非洲地区教育机器人行业的影响
8.6.2 中东和非洲地区教育机器人行业市场规模分析
8.6.3 中东和非洲地区主要国家教育机器人行业市场规模统计
8.6.3.1 中东和非洲地区主要国家教育机器人行业销售量及销售额
8.6.3.2 南非教育机器人行业市场规模分析
8.6.3.3 埃及教育机器人行业市场规模分析
8.6.3.4 伊朗教育机器人行业市场规模分析
8.6.3.5 沙特阿拉伯教育机器人行业市场规模分析
第九章 全球及中国教育机器人行业市场竞争格局分析
9.1 全球教育机器人行业主要厂商
9.2 中国教育机器人行业主要厂商
9.3 中国教育机器人行业在全球竞争格局中的市场地位
9.4 中国教育机器人行业竞争优势分析
第十章 全球教育机器人行业重点企业分析
10.1 SoftBank Group
10.1.1 SoftBank Group基本信息介绍
10.1.2 SoftBank Group主营产品和服务介绍
10.1.3 SoftBank Group生产经营情况分析
10.1.4 SoftBank Group竞争优劣势分析
10.2 Fischertechnik GmbH
10.2.1 Fischertechnik GmbH基本信息介绍
10.2.2 Fischertechnik GmbH主营产品和服务介绍
10.2.3 Fischertechnik GmbH生产经营情况分析
10.2.4 Fischertechnik GmbH竞争优劣势分析
10.3 Pitsco, Inc
10.3.1 Pitsco, Inc基本信息介绍
10.3.2 Pitsco, Inc主营产品和服务介绍
10.3.3 Pitsco, Inc生产经营情况分析
10.3.4 Pitsco, Inc竞争优劣势分析
10.4 Fischer Group
10.4.1 Fischer Group基本信息介绍
10.4.2 Fischer Group主营产品和服务介绍
10.4.3 Fischer Group生产经营情况分析
10.4.4 Fischer Group竞争优劣势分析
10.5 Sphero
10.5.1 Sphero基本信息介绍
10.5.2 Sphero主营产品和服务介绍
10.5.3 Sphero生产经营情况分析
10.5.4 Sphero竞争优劣势分析
10.6 Makeblock
10.6.1 Makeblock基本信息介绍
10.6.2 Makeblock主营产品和服务介绍
10.6.3 Makeblock生产经营情况分析
10.6.4 Makeblock竞争优劣势分析
10.7 Ozobot & Evollve, Inc
10.7.1 Ozobot & Evollve, Inc基本信息介绍
10.7.2 Ozobot & Evollve, Inc主营产品和服务介绍
10.7.3 Ozobot & Evollve, Inc生产经营情况分析
10.7.4 Ozobot & Evollve, Inc竞争优劣势分析
10.8 Wonder Workshop, Inc
10.8.1 Wonder Workshop, Inc基本信息介绍
10.8.2 Wonder Workshop, Inc主营产品和服务介绍
10.8.3 Wonder Workshop, Inc生产经营情况分析
10.8.4 Wonder Workshop, Inc竞争优劣势分析
10.9 Robotis
10.9.1 Robotis基本信息介绍
10.9.2 Robotis主营产品和服务介绍
10.9.3 Robotis生产经营情况分析
10.9.4 Robotis竞争优劣势分析
10.10 Lego Mindstorm NXT
10.10.1 Lego Mindstorm NXT基本信息介绍
10.10.2 Lego Mindstorm NXT主营产品和服务介绍
10.10.3 Lego Mindstorm NXT生产经营情况分析
10.10.4 Lego Mindstorm NXT竞争优劣势分析
10.11 Makeblock, Co Ltd
10.11.1 Makeblock, Co Ltd基本信息介绍
10.11.2 Makeblock, Co Ltd主营产品和服务介绍
10.11.3 Makeblock, Co Ltd生产经营情况分析
10.11.4 Makeblock, Co Ltd竞争优劣势分析
10.12 Robothink
10.12.1 Robothink基本信息介绍
10.12.2 Robothink主营产品和服务介绍
10.12.3 Robothink生产经营情况分析
10.12.4 Robothink竞争优劣势分析
第十一章 当前国际形势下全球教育机器人行业市场发展预测
11.1 全球教育机器人行业市场规模预测
11.1.1 全球教育机器人行业销售量、销售额及增长率预测
11.2 全球教育机器人细分类型市场规模预测
11.2.1 全球教育机器人行业细分类型销售量预测
11.2.2 全球教育机器人行业细分类型销售额预测
11.2.3 2023-2029年全球教育机器人行业各产品价格预测
11.3 全球教育机器人在各应用领域市场规模预测
11.3.1 全球教育机器人在各应用领域销售量预测
11.3.2 全球教育机器人在各应用领域销售额预测
11.4 全球重点区域教育机器人行业发展趋势
11.4.1 全球重点区域教育机器人行业销售量预测
11.4.2 全球重点区域教育机器人行业销售额预测
第十二章 “十四五”规划下中国教育机器人行业市场发展预测
12.1 “十四五”规划教育机器人行业相关政策
12.2 中国教育机器人行业市场规模预测
12.3 中国教育机器人细分类型市场规模预测
12.3.1 中国教育机器人行业细分类型销售量预测
12.3.2 中国教育机器人行业细分类型销售额预测
12.3.3 2023-2029年中国教育机器人行业各产品价格预测
12.4 中国教育机器人在各应用领域市场规模预测
12.4.1 中国教育机器人在各应用领域销售量预测
12.4.2 中国教育机器人在各应用领域销售额预测
本报告回答的关键问题：
过去五年教育机器人行业年度市场规模与市场增长率是多少？
预计市场未来增速是多少？2029年教育机器人市场规模将达到多少？
推动教育机器人市场发展的主要驱动因素有哪些？
教育机器人市场竞争环境如何？行业的lingxian公司有哪些？
教育机器人市场涵盖哪些细分市场？关键领域的市场发展情况如何？
报告编码：1444238
