自闭症儿童的感觉问题一些要用行为训练来解决,比如听觉与视觉的有意注意、呼唤反应是自闭症儿童训练的重要目标。注意力的训练是非常重要的第一步。给孩子时间,让他慢慢适应,在尊重他们的基础上,给他们设置适合他们生存的空间。
对于正常儿童所热衷的游戏、玩具自闭症儿童都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖,或观察转动的电风扇等,并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣,却十分关注非主要特征:固执地要求保持日常活动程序不变,如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变,外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变,甚至出现反抗行为。